Horticulture et jardinerie

Code	5288
Sanction	DEP
Secteur	Agriculture et pêches
Durée totale	1 335 heures
Nombre d'unités	89
Statut	Programme approuvé en 2008. En vigueur jusqu'au 30 juin 2025.

Nouvelle(s) version(s) de ce programme :

5390 - Horticulture et jardinerie (Nouvelle version)

Ce programme est offert en langue anglaise :
5788 - Horticulture and Garden Centre Operations

Formation

Conditions d'admission
et préalables

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Objectifs du programme

Le programme d’études Horticulture et jardinerie développe chez les futurs ouvriers jardiniers et ouvrières jardinières l’assurance et l’autonomie dans l’accomplissement des diverses tâches reliées au métier. La taille, l’amendement, la fertilisation, la plantation, la phytoprotection, la production de végétaux sont des compétences qui seront acquises au sein du programme. Par l’intermédiaire d’une multitude de travaux pratiques, les élèves auront le plaisir de découvrir les principales plantes disponibles sur le marché québécois, soit les arbres et les arbustes; feuillus et conifères, les annuelles et vivaces, les plantes indigènes, comestibles aquatiques, d’intérieur et les potées fleuries.

De plus, les diplômés seront habilités à interpréter et à concevoir des plans d’aménagement paysager, et à assurer la satisfaction de la clientèle visiteuse des centres de jardin par l’organisation appropriée d’espaces de vente et par des conseils justes et clairs.

Contenu du programme

Code	Énoncé de la compétence	Heures	Unités
204-592	Utiliser des pesticides à l'extérieur	30	2
205-142	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	30	2
205-156	Analyser des végétaux au regard des principes de la botanique	90	6
205-163	Tailler des végétaux ligneux	45	3
205-176	Amender et fertiliser des sols	90	6
205-183	Planter et transplanter des végétaux	45	3
205-196	Résoudre des problèmes relatifs à l'état phytosanitaire des végétaux	90	6
205-206	Effectuer des travaux de production de végétaux	90	6
205-213	Entretenir des végétaux comestibles	45	3
205-224	Effectuer l'entretien estival d'un jardin	60	4
205-235	Effectuer l'entretien automnal d'un jardin	75	5
205-245	Effectuer l'entretien printanier d'un jardin	75	5
205-252	Interpréter des plans et des devis	30	2
205-261	Utiliser des pesticides en culture abritée	15	1
205-272	Rechercher de l'information relative à l'horticulture	30	2
205-286	Entretenir des plantes d'intérieur et des potées fleuries	90	6
205-291	Communiquer en milieu de travail	15	1
205-307	Concevoir le plan d'un jardin	105	7
205-312	Entretenir de la machinerie, de l'équipement et de l'outillage horticole	30	2
205-324	Implanter et entretenir des gazons	60	4
205-333	Aménager des espaces de vente et d'entreposage	45	3
205-342	Vendre des produits et de l'équipement horticoles	30	2
205-351	Utiliser des moyens de recherche d'emploi	15	1
205-365	S'intégrer au milieu de travail	75	5
254-992	Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l'intégrité physique sur les chantiers de construction	30	2
		1335	89

Conditions d'admission et préalables

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Préalables fonctionnels

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Préalables spécifiques

Langue d'enseignement		Langue seconde		Mathématique
Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes
FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1)	132-308 ou (128-316)	-	-	-	-

Organismes scolaires offrant le programme

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