Buts

La personne qui détient un diplôme en éducation spécialisée exerce sa profession auprès de clientèles de tous âges, aussi diverses que les mésadaptés sociaux, les délinquants, les personnes  avec handicaps intellectuels ou physiques. Elle se concentre sur l’intervention, en regard de la problématique, et non sur la clientèle  ni sur le milieu d’intervention.  Elle travaille dans les organismes publics, parapublics, communautaires et privés.

Les principaux lieux d’emploi sont les centres de réadaptation, les centres d’accueil et d’hébergement, les centres d’hébergement de soins de courte et de longue durée, les centres hospitaliers à vocation psychiatrique, les services d’apprentissage aux habitudes  de travail, les commissions scolaires, les services communautaires, les organismes communautaires, les centres de jour, les centres de ressources intermédiaires et les centres de services externes de main-d’œuvre.  L‘éducateur spécialisé est appelé à travailler dans tous les milieux où l’on rencontre des gens en situation de problème d’adaptation ou qui risquent sérieusement  de l’être.

Objectifs / Compétences

Au terme de sa formation, l’étudiant sera capable de :

• examiner des problématiques d’adaptation biopsychosociale;
• communiquer avec la clientèle et au sein d’une équipe de travail;
• élaborer des activités de développement et des outils cliniques;
• associer des approches, des objectifs et des techniques d’intervention à des problématiques d’adaptation;
• effectuer des interventions auprès de personnes vivant : de l’exclusion sociale, des problématiques de violence, de toxicomanie, de santé mentale, de réinsertion sociale, etc.;
• adopter une conduite professionnelle conforme à l’éthique de la profession;
• établir une relation d’aide;
• animer des groupes de clientèles et des équipes de travail;
• protéger son intégrité personnelle.

Conditions d'admission et préalables

Est admissible à un programme d’études conduisant à une attestation d’études collégiales (AEC), la personne qui possède une formation jugée suffisante et qui satisfait à l’une des conditions suivantes :

• elle a interrompu ses études à temps plein ou poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant au moins deux (2) sessions consécutives ou une (1) année scolaire;
• elle est visée par une entente conclue entre le collège et un employeur ou elle bénéficie d’un programme gouvernemental;
• elle a interrompu ses études à temps plein pendant une (1) session et a poursuivi des études postsecondaires à temps plein pendant une (1) session;
• elle est titulaire du diplôme d’études professionnelles.

Particularités et remarques

Ce programme est offert à temps partiel ou à temps plein.

Notes : 

• les personnes intéressées doivent d’abord soumettre leur demande d’admission au programme Techniques d’éducation spécialisée, peu importe leur intention de suivre des cours à temps plein ou à temps partiel. 
• La date de fin de ce programme, lorsque suivi à temps partiel, est approximative puisqu’elle dépend du nombre de cours suivi à chaque semestre.

Le démarrage de ce programme est conditionnel à l’obtention d’un nombre suffisant d’inscriptions.

Les dates indiquées ci-dessous concernent les prochaines admissions pour la formation à temps plein (1er mai 2023). Les admissions pourraient être ouvertes pour les cours à temps partiel du printemps 2023. Surveillez notre site Webpour tous les détails.

Les dates peuvent varier.

Le Cégep de Saint-Hyacinthe applique les consignes sanitaires recommandées par la Santé publique.

Le processus d’analyse sera accéléré si le certificat de naissance, le curriculum vitæ, la lettre de motivation et les autres documents requis sont déposés lors de la demande d’admission au SRAM. La transmission de la candidature ne signifie pas l’admission automatique au programme choisi. Les dossiers reçus doivent d’abord être analysés avant que les avis d’admission puissent être transmis aux candidats sélectionnés.

Ce programme est également offert en reconnaissance des acquis et des compétences (RAC). Visitez le site Web du Bureau de la reconnaissance des acquis et des compétences pour en savoir davantage :

https://bureau-rac.ca/