Dessin de bâtiment

Code	5250
Diploma	DVS
Sector	Buildings and Public Works
Length of training	1 800 hours
Approximate duration in months	18 months
Number of credits	120
Status	Programme approuvé en 2001.

This program is offered in English:
5750 - Residential and Commercial Drafting

Training

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Program Objectives

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour appliquer diverses techniques et procédures en dessin , pour effectuer des relevés, rechercher de l'information technique, pour déterminer des quantités de matériaux, utiliser un logiciel de dessin; acquérir les compétences nécessaires pour la réalisation à l’ordinateur de plans d’architecture, de structure et de mécanique du bâtiment (ventilation, plomberie, électricité); avoir les compétences essentielles pour la réalisation des plans d’ensemble d’un bâtiment résidentiel et commercial.

CFP Maurice-Barbeau - Dessin de bâtiment

Program Content

Code	Statement of Competency	Hours	Credits
255-002	Appliquer des notions de santé et de sécurité sur les chantiers de construction	30	2
325-011	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	15	1
325-211	Utiliser des moyens de recherche d’emploi	15	1
325-258	S’intégrer au milieu de travail	120	8
325-262	Utiliser un ordinateur	30	2
325-273	Dessiner un élément architectural	45	3
325-287	Exploiter les fonctions de base d’un logiciel de dessin	105	7
325-297	Dessiner des volumes architecturaux	105	7
325-308	Dessiner le plan d’un bâtiment résidentiel unifamilial	120	8
325-315	Exploiter les fonctions avancées d’un logiciel de dessin	75	5
325-324	Dessiner le plan d’une structure de béton	60	4
325-332	Effectuer des relevés	30	2
325-346	Rechercher de l’information relative à la plomberie	90	6
325-356	Dessiner un plan de plomberie	90	6
325-362	Dessiner une coupe de mur et un détail technique	30	2
325-372	Déterminer des quantités de matériaux et d’équipement	30	2
325-384	Dessiner le plan d’ensemble d’une structure d’acier	60	4
325-398	Dessiner le plan de fabrication de structures d’acier	120	8
325-408	Dessiner le plan d’un bâtiment résidentiel multifamilial	120	8
325-413	Rechercher de l’information relative à l’électricité	45	3
325-423	Dessiner un plan d’électricité	45	3
325-437	Dessiner une illustration architecturale	105	7
325-446	Rechercher de l’information relative à la ventilation	90	6
325-457	Dessiner un plan de ventilation	105	7
325-468	Dessiner le plan d’un bâtiment commercial	120	8
		1800	120

Admission Conditions and Prerequisites

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Functional Prerequisites

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Specific Prerequisites

Language of instruction		Second language		Mathematics
Adults	Youth	Adults	Youth	Adults	Youth
FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1)	132-308 ou (128-316)	-	-	MAT-3053-2 ou (MAT-3016-2)	063-306 ou (068-314)

Educational Organizations Offering the Program

Region

Region:

Schedule:

All

Day

Evening

Specifics:

Legend

Places available
Admission by waiting list
Course full

CSS des Phares

Vocational Training Centre	Group	Status	D/E	Start Date
Centre de formation Rimouski-Neigette	DESSIN-25		D	Aug. 25th, 2025

Architectural Draftsperson

A building design draftsperson draws plans for family residences and apartment buildings, plans for steel and concrete structures or plans for building systems (plumbing, ventilation and electricity) using software, according to specifications or sketches drafted by an architect. This is a stimulating job that requires resourcefulness and attention to detail. A job as an architectural draftsperson or technical illustrator is suitable for people with drawing, numeracy and geometry skills.