Décoration intérieure et présentation visuelle

Code	5327
Diploma	DVS
Sector	Arts
Length of training	1 800 hours
Approximate duration in months	18 months
Number of credits	120
Status	Programme approuvé en 2010.

This program is offered in English:
5827 - Interior Decorating and Visual Display

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Program Objectives

Le programme d'études Décoration intérieure et présentation visuelle vise à former des décoratrices ou des décorateurs d'intérieur et des étalagistes.

Les décoratrices ou les décorateurs d'intérieur procéderont à la planification et à la gestion de projets de décoration, tenant compte des besoins de leur client, particulier ou commercial. Ils pratiquent leur métier principalement comme employés de centres de décoration ou de commerces de détail, mais peuvent également être travailleuses ou travailleurs autonomes.

Les étalagistes procéderont à la planification et la gestion de projets d'étalage, de la mise en marché de produits de vente de détail à la présentation de stand d'exposition. Principalement employées et employés par des entreprises de commerce de détail ou de services spécialisés en présentation visuelle, ces professionnelles et ces professionnels peuvent également pratiquer à titre de travailleuses et de travailleurs autonomes.

Dans les deux cas, ces professionnelles et ces professionnels pourront accomplir des tâches de conception et de conseils, notamment celles et ceux qui exercent dans un contexte de commerces de détail. Les travailleuses et les travailleurs autonomes devront faire la promotion et la vente de leurs services.

Program Content

Code	Statement of Competency	Hours	Credits
479-101	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	15	1
479-116	Exploiter les possibilités de la couleur	90	6
479-124	Utiliser des sources d'information professionnelle	60	4
479-136	Proposer des matériaux pour la réalisation d'un projet	90	6
479-148	Produire des esquisses, des croquis et des perspectives	120	8
479-158	Produire des planches techniques	120	8
479-166	Proposer des agencements de mobilier et d'éléments de décoration ou de présentation	90	6
479-174	Proposer des habillages de fenêtres, de lits et des rembourrages légers	60	4
479-184	Réaliser l'éclairage d'un espace	60	4
479-193	Établir des relations interpersonnelles au travail	45	3
479-206	Vendre des produits et des services	90	6
479-214	Accomplir des tâches administratives connexes	60	4
479-228	Proposer un projet de décoration résidentielle	120	8
479-238	Proposer un projet de décoration à partir d'éléments modulaires intégrés	120	8
479-248	Proposer un projet de décoration d'un espace public	120	8
479-256	Fabriquer des éléments de décor	90	6
479-266	Aménager un espace à des fins promotionnelles	90	6
479-278	Aménager une vitrine	120	8
479-288	Aménager un espace pour un événement	120	8
479-298	S'intégrer au milieu de travail	120	8
		1800	120

Admission Conditions and Prerequisites

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Functional Prerequisites

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Specific Prerequisites

Language of instruction		Second language		Mathematics
Adults	Youth	Adults	Youth	Adults	Youth
FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1)	132-308 ou (128-316)	-	-	MAT-3053-2 ou (MAT-3016-2)	063-306 ou (068-314)

Educational Organizations Offering the Program

Region

Region:

Schedule:

All

Day

Evening

Specifics:

Legend

Places available
Admission by waiting list
Course full

CSS des Mille-Îles

Vocational Training Centre	Group	Status	D/E	Start Date
Centre de formation des Nouvelles-Technologies	125AN		D	To be determined
Service de la reconnaissance des acquis et des compétences (RAC)	RAC		D/E	Continuous entry

Interior Decorator

Interior decorators offer solutions and suggestions for curtains, kitchen cabinets, furniture, or materials. They produce sketches and decoration schemes for homes, commercial spaces and offices. They suggest colour schemes, set up layouts and visual presentations for commercial spaces, window displays or exhibition booths. They may be required to create design elements. This is a creative occupation that requires drawing and communication skills. A career as a decorator is suitable for people who follow trends, are versatile, courteous and meticulous.