Program Objectives

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour effectuer des tâches telles que l’affûtage, l’entretien et le réglage des outils tranchants d’une usine de transformation des bois (scies circulaires, alternatives et à ruban, couteaux d’acier, etc.).

Program Content

Code Statement of Competency Hours Credits
236-212 Se situer au regard du métier et de la démarche de formation 30 2
236-221 Appliquer des règles de santé et de sécurité au travail 15 1
236-236 Effectuer l'affûtage et l'avoyage des scies circulaires 90 6
236-246 Effectuer l'affûtage et l'avoyage des scies à ruban 90 6
236-253 Différencier et mesurer les anomalies liées à l'usage des des outils de coupe 45 3
236-262 Appliquer des notions de mathématiques en affûtage 30 2
236-274 Effectuer divers types de soudure sur des scies et des couteaux 60 4
236-284 Appliquer les techniques de tensionnage des scies 60 4
236-292 S'intégrer au milieu de travail en entretien et affûtage des scies 30 2
236-302 Exécuter l'affûtage et le calage des couteaux droits et profilés 30 2
236-315 Effectuer l'entretien et la réparation des scies au carbure et au stellite 75 5
236-322 Appliquer les techniques d'installation des scies circulaires minces guidées 30 2
236-332 Préparer et remiser des meules 30 2
236-342 Effectuer l'affûtage des couteaux et des outils spéciaux 30 2
236-354 Aligner et ajuster la machinerie de sciage et ses composantes 60 4
236-363 Aligner et ajuster la machinerie d'affûtage et ses composantes 45 3
236-372 Appliquer les règles propres au fonctionnement et à la vérification de la machinerie 30 2
236-382 Appliquer des notions relatives aux dimensions et défauts des pièces de bois 30 2
236-392 Utiliser des moyens de recherche d'emploi 30 2
236-402 Gérer les activités d'un atelier d'affûtage 30 2
236-412 S'intégrer au milieu de travail en entretien et affûtage des couteaux 30 2
900 60

Admission Conditions and Prerequisites

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l'une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.

Conditions particulières :
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire où elle commence sa formation professionnelle dans ce programme d’études, est titulaire du certificat de formation à un métier semi-spécialisé et a obtenu les unités requises en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique du 1er cycle du secondaire de la formation générale des jeunes ou de la 2e secondaire de la formation générale des adultes.
OU
La personne est âgée de 15 ans au 30 septembre de l’année scolaire en cours, qui a atteint une maturité vocationnelle et qui a obtenu les unités de la 2e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique est admissible à un projet pilote de concomitance. Elle poursuivra, au moyen de la concomitance à horaire intégré, sa formation professionnelle et sa formation générale des jeunes pour acquérir les préalables manquants de 3e secondaire afin d’obtenir son diplôme en formation professionnelle. Une autorisation du Ministère est nécessaire pour l’admission d’un élève en concomitance de 3e secondaire.

Functional Prerequisites

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Specific Prerequisites

Language of instructionSecond languageMathematics
AdultsYouthAdultsYouthAdultsYouth
------

Educational Organizations Offering the Program

Schedule:

Capitale-Nationale

Legend
Places available
Admission by waiting list
Course full
CSS de la Capitale
Vocational Training Centre Group Status D/E Start Date
École de foresterie de Duchesnay AF241 D Aug. 19th, 2024
Service de reconnaissance des acquis et des compétences RAC D/E Continuous entry

Laurentides

Legend
Places available
Admission by waiting list
Course full
CSS des Hautes-Laurentides
Vocational Training Centre Group Status D/E Start Date
C.F.P. Mont-Laurier AF D To be determined

Saguenay - Lac-Saint-Jean

Legend
Places available
Admission by waiting list
Course full
CSS du Pays-des-Bleuets
Vocational Training Centre Group Status D/E Start Date
C.F.P. du Pays-des-Bleuets

Saw Filer

Saw filers, also known as saw fitters, install, sharpen, maintain and service factory sawing machinery and special tools. This is a trade in the industrial sector suited to people with good manual dexterity and excellent vision. A job as a saw filer requires autonomy, attention to detail, vigilance and precision.

Average Salary

Saw Filer — $22.12

Job Titles

Saw fitter

Targeted Professions

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Autre personnel des métiers et personnel assimilé, n.c.a. (7384)

Labour Market Relation

Information from the MEES

In the work force   

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