Production horticole

Code	5348
Diploma	DVS
Sector	Agriculture and Fisheries
Length of training	1 200 hours
Approximate duration in months	10 months
Number of credits	80
Status	Programme approuvé en 2015.

Training

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Program Objectives

Le programme d’études Production horticole vise à former des ouvrières et des ouvriers en production horticole qui s’occupent des cultures du début à la fin du cycle de production, et ce, en serre ou à l’extérieur. Les ouvrières et les ouvriers horticoles peuvent travailler pour différents types d’entreprises de production horticole, telles que : fermes maraîchères, entreprises de production de petits fruits, vergers, vignobles, pépinières, entreprises de production en serre de plantes ornementales ou de légumes, etc.

Leur travail consiste essentiellement à préparer le sol, à propager des végétaux, à les implanter, à entretenir les cultures et à récolter les produits horticoles. De plus, ces ouvrières et ces ouvriers exécutent régulièrement des travaux liés à l’entretien des bâtiments, de l’équipement, de la machinerie et des infrastructures. Pour toutes les tâches qu’elles et ils effectuent, des données doivent être consignées aux registres, par exemple pour assurer la traçabilité des produits, attester du respect des normes de salubrité ou encore, permettre la planification des travaux. Leurs tâches varient selon la taille des entreprises qui les engagent, allant de très variées dans les plus petites entreprises, à plus concentrées sur certaines étapes de la production dans les plus grandes.

Program Content

Code	Statement of Competency	Hours	Credits
203-712	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	30	2
203-722	Prévenir les atteintes à la santé et à la sécurité en production horticole	30	2
203-734	Conduire un tracteur et un chariot élévateur	60	4
203-746	Récolter des produits horticoles	90	6
203-755	Effectuer la préparation primaire du sol	75	5
203-763	Superviser une équipe de travail en production horticole	45	3
203-778	Propager des végétaux	120	8
203-784	Implanter une culture en serre	60	4
203-798	Entretenir une culture en serre	120	8
203-808	Entretenir de la machinerie, de l’équipement et de l’outillage de production horticole	120	8
203-815	Entretenir des infrastructures liées à la production horticole	75	5
203-823	Effectuer des travaux de fin de production à l’extérieur	45	3
203-838	Implanter une culture à l’extérieur	120	8
203-849	Entretenir une culture à l’extérieur	150	10
203-851	Planifier son cheminement professionnel en production horticole	15	1
203-863	S’intégrer au milieu de travail	45	3
		1200	80

Admission Conditions and Prerequisites

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Functional Prerequisites

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Specific Prerequisites

Language of instruction		Second language		Mathematics
Adults	Youth	Adults	Youth	Adults	Youth
-	-	-	-	-	-

Educational Organizations Offering the Program

Region

Region:

Schedule:

All

Day

Evening

Specifics:

Legend

Places available
Admission by waiting list
Course full

CSS de la Vallée-des-Tisserands

Vocational Training Centre	Group	Status	D/E	Start Date
CFP du Suroît – Édifice des Moissons	25PH25		D	Aug. 11th, 2025

CSS de Saint-Hyacinthe

Vocational Training Centre	Group	Status	D/E	Start Date
École professionnelle de Saint-Hyacinthe	25PHOR51		D	Aug. 12th, 2025

Nursery and Greenhouse Worker

Nursery and greenhouse workers plant crops outside and in greenhouses (in containers, trays, grow bags, etc.). They prepare the soil and planting sites (for example, with a disc harrow or a cultivator), harvest vegetables, fruit trees, grass, Christmas trees, etc., and maintain tools, equipment and buildings. It’s a demanding but rewarding job for those who enjoy working outdoors and have good physical stamina. A job as a nursery and greenhouse worker is suitable for active, self-reliant and meticulous people.