Protection et exploitation de territoires fauniques

Code	5179
Sanction	DEP
Secteur	Environnement et aménagement du territoire
Durée totale	1 320 heures
Durée approximative en mois	15 mois
Nombre d'unités	88
Statut	Programme approuvé en 1998.

Ce programme est offert en langue anglaise :
5679 - Protection and Development of Wildlife Habitats

Formation

Conditions d'admission
et préalables

Organismes
offrant le
programme

Métier(s)
en bref

Liens utiles
et vidéos

Objectifs du programme

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour effectuer des tâches telles que patrouiller les régions désignées, porter assistance à des personnes égarées ou en danger, guider les chasseurs, les pêcheurs et autres usagers, faire observer et appliquer les règles de la chasse et de la pêche, donner l’information pertinente, assister les biologistes dans les travaux, participer à des équipes d’inventaire faunique, exercer différents contrôles et inspections concernant la faune, surveiller l’exploitation des territoires sous bail, préparer les équipements, bâtiments et infrastructures, gérer un poste d'accueil, rédiger des rapports en prenant en considération les tâches énumérées ci-dessus.

Contenu du programme

Code	Énoncé de la compétence	Heures	Unités
237-011	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	15	1
237-021	Appliquer les règles de santé et de sécurité au travail	15	1
237-034	Utiliser le matériel, l'outillage et l'équipement léger motorisé et non motorisé	60	4
237-043	Porter assistance à des personnes en difficulté	45	3
237-053	Utiliser le gaz propane	45	3
237-064	Préparer les équipements, les bâtiments et les infrastructures	60	4
237-073	Appliquer des notions de biologie animale	45	3
237-088	Identifier des espèces fauniques	120	8
237-095	Interpréter et expliquer les lois et les règlements relatifs à la conservation de la faune	75	5
237-105	Utiliser des armes de chasse	75	5
237-112	Communiquer en milieu de travail	30	2
237-123	Gérer un poste d'accueil	45	3
237-132	Appliquer les techniques de survie en forêt	30	2
237-144	S'orienter en forêt	60	4
237-152	Se déplacer en forêt de façon non motorisée	30	2
237-165	Patrouiller le territoire	75	5
237-174	Enquêter	60	4
237-183	Appliquer des notions d'écologie forestière	45	3
237-194	Prêter son assistance aux spécialistes en aménagement faunique	60	4
237-202	Détecter des pathologies animales	30	2
237-215	Appliquer des techniques de pêche, de chasse et de piégeage	75	5
237-226	Guider et informer les usagers	90	6
237-231	Utiliser des moyens de recherche d'emploi	15	1
237-248	S'intégrer au milieu de travail	120	8
		1320	88

Conditions d'admission et préalables

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Préalables fonctionnels

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Préalables spécifiques

Langue d'enseignement		Langue seconde		Mathématique
Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes
FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1)	132-308 ou (128-316)	-	-	-	-

Organismes scolaires offrant le programme

Région

Région :

Horaire :

Tous

Jour

Soir

Particularité :

Légende

Places disponibles
Admission sur liste d'attente
Cours complet

CSS Harricana

Centre de formation professionnelle	Groupe	État	J/S	Date de début
Centre de formation professionnelle Harricana	Août 2025		J	20 août 2025
	Intégratio		J	Entrée continue

Agent de conservation

Les agentes et les agents de conservation patrouillent en forêt. Ils font observer les règlements de chasse et de pêche sur un territoire, portent assistance aux visiteurs en forêt et participent à l’aménagement des territoires fauniques. Dans le cadre de leurs fonctions, ils peuvent avoir à guider les chasseurs et les pêcheurs ou à assister les biologistes lors des inventaires en milieu naturel. C’est un métier stimulant pour qui aime travailler au grand air en nature. Un emploi comme agent de conservation exige une bonne condition physique et des qualités de débrouillardise, d’autonomie et de responsabilité.