Installation et entretien de systèmes de sécurité

Code	5296
Sanction	DEP
Secteur	Électrotechnique
Durée totale	1 485 heures
Durée approximative en mois	14 mois
Nombre d'unités	99
Statut	Programme approuvé en 2005.

Formation

Conditions d'admission
et préalables

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Objectifs du programme

Acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires pour vérifier les différents circuits d'un système de sécurité; installer, mettre en marche, entretenir, et inspecter un système d'alarme incendie; installer et entretenir les systèmes suivants : antivol, communication d'urgence, communication vocale et télécommunication, supervision de gicleurs, contrôle d'accès, antifugue et surveillance vidéo; relier un système à un centre de contrôle local ou à une centrale de surveillance.

Contenu du programme

Code	Énoncé de la compétence	Heures	Unités
254-992	Prévenir les atteintes à la santé, à la sécurité et à l’intégrité physique sur les chantiers de construction	30	2
297-311	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	15	1
297-324	Utiliser l’outillage	60	4
297-346	Vérifier un circuit à courant continu	90	6
297-355	Installer des câbles et des canalisations	75	5
297-365	Vérifier un circuit à courant alternatif	75	5
297-374	Vérifier un circuit à semi-conducteurs	60	4
297-401	Se situer au regard du contexte juridique des secteurs de travail	15	1
297-436	Installer et entretenir de l’appareillage de détection	90	6
297-452	Relier un système à un centre de contrôle local ou à une centrale de surveillance	30	2
297-463	Installer un système d’alarme incendie	45	3
297-482	Installer et entretenir un système de communication d’urgence	30	2
297-495	Installer et entretenir un système de communication vocale et de télécommunication	75	5
297-503	Installer et entretenir un système de supervision de gicleurs	45	3
297-532	Répondre à un appel de service	30	2
297-541	Utiliser des moyens de recherche d’emploi	15	1
297-554	S’intégrer au milieu de travail dans des secteurs autres que la construction	60	4
298-304	Mettre en service un système informatique	60	4
298-313	Utiliser un circuit logique	45	3
298-323	Interpréter des plans, des devis et des manuels techniques	45	3
298-333	Assurer la fiabilité d’un circuit d’alimentation	45	3
298-349	Installer et entretenir un système antivol	135	9
298-356	Mettre en marche, entretenir et inspecter un système d’alarme incendie	90	6
298-367	Installer et entretenir un système de contrôle d’accès et un système antifugue	105	7
298-378	Installer et entretenir un système de surveillance vidéo	120	8
		1485	99

Conditions d'admission et préalables

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Préalables fonctionnels

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Préalables spécifiques

Langue d'enseignement		Langue seconde		Mathématique
Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes
FRA-2102-2 ou (FRA-2033-1)	132-308 ou (128-316)	-	-	MAT-4153-2 ou (MAT-4103-1)	063-414 ou 064-426 ou 065-426 ou (063-404) ou (064-406) ou (065-406)

Organismes scolaires offrant le programme

Région

Région :

Horaire :

Tous

Jour

Soir

Particularité :

Légende

Places disponibles
Admission sur liste d'attente
Cours complet

CSS de la Capitale

Centre de formation professionnelle	Groupe	État	J/S	Date de début
ÉMOICQ	SH-HIV-25		J	20 jan. 2025
Service de reconnaissance des acquis et des compétences	RAC		J/S	Entrée continue

Installateur de systèmes de sécurité

Les installatrices et les installateurs de systèmes de sécurité configurent et installent des systèmes de téléphonie ainsi que des systèmes de sécurité et de surveillance (avertisseurs d’incendie, dispositif antivol, contrôle d’accès, caméra vidéo, par exemple) dans des résidences privées et des édifices commerciaux, industriels et publics. C’est un métier qui exige une bonne acuité visuelle et qui s’adresse à ceux qui aiment résoudre des problèmes. Un emploi d’installateur de systèmes de sécurité convient aux personnes autonomes, responsables, minutieuses et habiles de leurs mains.