Montage mécanique en aérospatiale

Code	5307
Sanction	DEP
Secteur	Fabrication mécanique
Durée totale	1 185 heures
Durée approximative en mois	10 mois
Nombre d'unités	79
Statut	Programme approuvé en 2006.

Ce programme est offert en langue anglaise :
5807 - Aircraft Mechanical Assembly

Formation

Conditions d'admission
et préalables

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Objectifs du programme

Acquérir les connaissances et les habiletés permettant d'interpréter des normes, des méthodes de travail, des dessins, des schémas et des manuels; appliquer les techniques de montage, d'installation et de dépannage des dispositifs de transmission, des moteurs et leurs accessoires, des systèmes de contrôle de vol et des trains d'atterrissage; effectuer des travaux d'usinage manuel, de rivetage et de dérivetage; équilibrer un rotor; s'intégrer au milieu de travail.

Contenu du programme

Code	Énoncé de la compétence	Heures	Unités
369-011	Se situer au regard du métier et de la démarche de formation	15	1
369-022	Se situer au regard de l’évolution de l’industrie aérospatiale	30	2
369-064	Appliquer des procédures de travail et des notions d’informatique	60	4
369-083	Appliquer les règles de santé et de sécurité au travail ainsi que les techniques de manutention	45	3
369-201	Utiliser des moyens de recherche d’emploi	15	1
369-302	Appliquer des notions de mathématiques	30	2
369-312	Prendre des mesures à l’aide d’instruments de précision	30	2
369-323	Procéder à l’entretien et à la protection des matériaux qui entrent dans la fabrication des structures et des systèmes d’aéronefs	45	3
369-334	Lire et interpréter des dessins, des schémas, des manuels et produire des croquis	60	4
369-504	Monter, installer et dépanner des systèmes de contrôle de vol	60	4
369-514	Monter, installer et réviser des trains d’atterrissage	60	4
369-524	S’intégrer au marché du travail	60	4
369-906	Effectuer des travaux d’usinage, d’assemblage et d’installation	90	6
369-914	Équilibrer des rotors	60	4
369-923	Monter, installer et dépanner des systèmes hydrauliques et pneumatiques	45	3
369-934	Assembler et vérifier le groupe propulseur	60	4
369-948	Assembler et vérifier la section froide d’un moteur	120	8
369-956	Assembler et vérifier la section chaude d’un moteur	90	6
369-965	Assembler et vérifier les boîtes d’engrenages, les arbres et les roulements	75	5
369-975	Installer et vérifier les systèmes primaires d’un moteur	75	5
369-984	Installer et vérifier les systèmes secondaires d’un moteur	60	4
		1185	79

Conditions d'admission et préalables

Pour être admis à ce programme, il suffit de satisfaire à l’une des conditions suivantes :

La personne est titulaire du diplôme d’études secondaires ou de son équivalent reconnu (ex. : attestation d’équivalence de niveau de scolarité) ou d’un diplôme d’études supérieures, comme le diplôme d’études collégiales ou le baccalauréat.
OU
La personne est âgée d’au moins 16 ans au 30 septembre de l’année scolaire au cours de laquelle elle commence sa formation et a obtenu les unités de 4e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne est âgée d’au moins 18 ans au moment d’entreprendre sa formation et possède les préalables fonctionnels, soit la réussite du test de développement général ainsi que les préalables spécifiques (voir le tableau ci-après), ou a réalisé des apprentissages reconnus comme étant équivalents.
OU
La personne a obtenu les unités de 3e secondaire en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre et poursuivra sa formation générale en concomitance avec sa formation professionnelle pour obtenir les unités de 4e secondaire qui lui manquent en langue d’enseignement, en langue seconde et en mathématique dans des programmes d’études établis par le ministre.

Préalables fonctionnels

Une personne qui a atteint l’âge de 18 ans peut être admise à un programme d’études menant à un Diplôme d’études professionnelles (DEP) sur la base des préalables fonctionnels. Ces préalables fonctionnels, prescrits pour une personne qui a atteint l’âge de 18 ans à la date de début de fréquentation déclarée dans le programme d’études professionnelle sont : la réussite du test de développement général (TDG) et l’obtention et la réussite des épreuves relatives aux préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique, s’il y a lieu.

Ce tableau indique les nouveaux codes de cours de la formation de base commune (FBC) et de la formation de base diversifiée (FBD) exigés pour les préalables spécifiques en langue d’enseignement et en mathématique pour le programme d’études visé. Dans le contexte où les nouveaux codes de cours de la FBC et de la FBD sont en implantation progressive, on indique entre parenthèses les anciens codes de cours toujours valides. Le code de cours équivalent en formation générale des jeunes est également indiqué dans ce tableau. Lorsqu’un DEP n’exige pas de préalables spécifiques en langue d’enseignement ou en mathématique, un (-) figure dans les cellules visées. Il est à noter que les préalables fonctionnels ne s’appliquent pas pour les programmes d’attestation de spécialisation professionnelle (ASP).

Préalables spécifiques

Langue d'enseignement		Langue seconde		Mathématique
Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes	Adultes	Jeunes
-	-	-	-	-	-

Organismes scolaires offrant le programme

Région

Région :

Horaire :

Tous

Jour

Soir

Particularité :

Montréal

Légende

Places disponibles
Admission sur liste d'attente
Cours complet

CSS de Montréal

Centre de formation professionnelle	Groupe	État	J/S	Date de début
École des métiers de l'aérospatiale - annexe Mirabel	—	—	—	—
École des métiers de l'aérospatiale - annexe Trois-Rivières	—	—	—	—
École des métiers de l'aérospatiale de Montréal	REIN5307		J	Entrée continue
	ME245		J	24 mars 2025
École des métiers de l'aérospatiale, annexe Québec	ME251Q		J	15 sept. 2025

Montage mécanique en aérospatiale

Les mécaniciennes-monteuses et les mécaniciens-monteurs en aérospatiale fabriquent, assemblent, installent et réparent plusieurs composantes essentielles des aéronefs (moteurs, trains d’atterrissage, commandes de pilotage, systèmes hydrauliques, pompes et valves, etc.). Ils fabriquent et usinent des pièces pour les composants mécaniques, assurent les ajustements et le contrôle de qualité. C’est un métier de résolution de problèmes pour qui aime le travail en équipe, possède une excellente dextérité manuelle et une bonne vision. Une carrière comme mécanicien-monteur en aérospatiale convient aux personnes minutieuses, précises et responsables.