Techniques policières

Code	310.A0
Sanction	DEC
Secteur	Services sociaux, éducatifs et juridiques
Nombre d'unités	90
Durée approximative en mois	36 mois
Statut	Programme approuvé en 2021.

Note(s)
310.A0 - Version anglaise à venir

Objectifs du programme

Le programme Techniques policières vise à former des personnes aptes à exercer la profession de policière-patrouilleuse ou de policier-patrouilleur au Québec.

Il vise à permettre à l’aspirante policière et à l’aspirant policier d’acquérir les connaissances, les habiletés et les attitudes nécessaires à l’exercice de cette fonction de travail tout en les préparant à leur admission à l’École nationale de police du Québec.

Les policières-patrouilleuses et les policiers-patrouilleurs doivent assurer la sécurité de la population, maintenir la paix, protéger la vie et la propriété, prévenir le crime, appliquer les lois criminelles et pénales, protéger les jeunes en situation de compromission et traduire les contrevenants devant les tribunaux. Ils sont également appelés à sécuriser les victimes d’actes criminels, à informer et à conseiller les citoyennes et les citoyens, à les orienter vers les ressources communautaires ou professionnelles appropriées, à agir comme médiateurs ou conciliateurs lors de conflits mineurs, à arrêter les criminels, à dresser des constats d’infractions, à recueillir des éléments de preuve, à produire divers rapports et à témoigner devant les tribunaux.

Les policières-patrouilleuses et les policiers-patrouilleurs doivent réagir rapidement à diverses situations tout en faisant preuve de jugement et en respectant les chartes des droits et libertés, les lois et règlements, la déontologie policière ainsi que les règles de discipline de leur organisation.

Dans le cadre de leurs activités, ils doivent faire preuve d’une grande polyvalence en intervenant de façon répressive et préventive, et ce, dans le souci de servir et de protéger la citoyenne et le citoyen en collaboration avec des partenaires ou des institutions partageant leurs préoccupations et leurs objectifs.

Leur travail s’effectue dans un contexte de police professionnelle de type communautaire axée sur la qualité du service à la clientèle, la participation active de la communauté, la concertation avec les élus et la recherche de solutions durables aux problèmes d’incivilité et de criminalité.

Durée de la formation

Spécifique (heures)	Totale (heures)
1 770	2 430

La durée totale inclut des cours de formation générale commune à tous les programmes pour 420 heures, des cours de formation générale propre à ce programme pour 150 heures ainsi que des cours de formation générale complémentaire pour 90 heures.

Les durées correspondent à la formation théorique et au travail de laboratoire des cours; elles excluent donc les heures de travail personnel de l'étudiante ou de l'étudiant.

Contenu du programme

Numéro ou code	Énoncé de la compétence
06DL	Analyser la profession et le contexte organisationnel de la policière-patrouilleuse ou du policier-patrouilleur
06DM	Effectuer des analyses criminologiques de situations et de contextes particuliers au travail policier
06DN	Adapter des principes et des techniques de base de la communication au contexte de l’intervention policière
06DP	Situer les rôles et les responsabilités de la police dans le système juridique du Québec
06DQ	Utiliser des méthodes d’observation
06DR	Interagir avec différentes clientèles
06DS	Interagir avec les membres de son organisation
06DT	Intervenir dans des situations à caractère privé
06DU	Exercer des activités policières à l’intérieur d’opérations planifiées ou dirigées
06DV	Dispenser des soins d’urgence
06DW	Déterminer le rôle de la policière ou du policier dans diverses situations impliquant des jeunes en difficulté ou des jeunes contrevenants
06DX	Situer le rôle de la policière ou du policier et des autres parties dans le processus judiciaire et la réinsertion sociale
06DY	Interagir avec des clientèles appartenant à diverses communautés culturelles et ethniques
06DZ	Exercer les pouvoirs et les devoirs de la police en matière de lois du Québec et de règlements municipaux
06E0	Établir la commission d’un crime
06E1	Intervenir sur une scène de crime
06E2	Se défendre contre des coups frappés
06E3	Travailler en partenariat avec diverses ressources communautaires
06E4	Intervenir lors d’incendies et autres situations d’urgence
06E5	Effectuer des interventions policières d’aide ou d’assistance à l’occasion d’incidents mineurs
06E6	Se défendre dans des combats corps à corps
06E7	Exercer les pouvoirs et les devoirs de la police en matière pénale
06E8	Concevoir et appliquer des stratégies d’intervention répressives, préventives et communautaires
06E9	Gérer le stress inhérent au travail policier
06EA	Mettre en pratique des techniques spécialisées de communication policière
06EB	Intervenir auprès d’une personne ayant un problème de santé mentale ou de toxicomanie
06EC	Exercer les pouvoirs et les devoirs de la police en matière de sécurité routière
06EE	Analyser et communiquer une preuve d’infractions pénales
06EF	Effectuer des interventions policières en rapport avec le tabac, les boissons alcooliques, les drogues ou autres substances
06EG	Conduire un véhicule de façon préventive
06EH	Maîtriser une personne violente
06EK	Effectuer des interventions policières liées à la circulation et aux accidents routiers
06EL	Intervenir auprès de personnes en état de crise
06EM	Conduire une enquête criminelle de premier niveau
06F4	Effectuer des interventions policières liées à la capacité de conduite affaiblie par l’effet de l’alcool ou d’une drogue
06F5	Répondre aux exigences physiques propres au travail policier

Nombre d'heures-contact allouées à la formation spécifique : 1 770

Conditions d'admission et préalables

Est admissible au programme la personne qui satisfait aux conditions générales d'admission définies dans le Règlement sur le régime des études collégiales (RREC), et le cas échéant, aux conditions particulières suivantes :

Avoir réussi le cours du secondaire :

- CST 4e : Mathématique, séquence Culture, société et technique de la 4e secondaire (063414)

Organismes scolaires offrant le programme

Région :

Particularité :

Collège	J/S
Campus Notre-Dame-de-Foy	J	Plus d'info
Cégep Beauce-Appalaches – Campus de Saint-Georges	J	Plus d'info
Cégep de Baie-Comeau	—
Cégep de l'Abitibi-Témiscamingue	J	Plus d'info
Cégep de l'Outaouais	J	Plus d'info
Cégep de la Gaspésie et des Îles - Campus de Gaspé	J	Plus d'info
Cégep de Rimouski	J	Plus d'info
Cégep de Sherbrooke	J	Plus d'info
Cégep de Trois-Rivières	J	Plus d'info
Cégep Garneau	J	Plus d'info
Cégep John Abbott	—
Collège Ahuntsic	J	Plus d'info
Collège d'Alma	J	Plus d'info
Collège de Maisonneuve	J	Plus d'info
Collège Ellis, campus de Drummondville	—

Policier

Les policières et les policiers veillent au maintien de l'ordre public et à la sécurité routière. Ils patrouillent le territoire en voiture, à pied et en vélo, interviennent dans les situations d’urgence (accidents, crimes, sinistres, conflits, etc.) ou avec d’autres répondants en matière de sécurité civile (inondations, verglas, par exemple). Dans le cadre de leurs fonctions, ils peuvent avoir à participer à des programmes de sécurité et de prévention du crime, à enquêter sur des délits et à témoigner devant les tribunaux. C'est un métier stressant, mais gratifiant qui exige une excellente condition physique. Une carrière comme policier convient aux personnes dotées d’un bon sens de l’observation, d’un excellent jugement et qui ont le sens du devoir.